作者：白墨

　　6月10日傍晚6點時許，邵陽學院一名大三女生被同校大四男生魏某持刀殺害。據(jù)悉，該男子因?qū)掖悟}擾求愛女生遭拒，由愛生恨。在學院辦公樓前用水果刀猛捅女生13刀，女生兩肺均被扎穿，當場死亡。(6月16日 中國青年網(wǎng))

　　又是一起因愛生恨釀成的慘劇——兩名花一樣年紀的大學生，一個命喪黃泉，一個故意殺人，場面血腥不忍直視，而等待男孩的終將是法律的嚴懲。雖說在大學校園里，談戀愛是件很正常的事兒，但因求愛未果就起了殺人的念頭，進而演變成悲劇的新聞似乎也見過不少。筆者不禁想問，大學生情殺暴力為何屢屢發(fā)生?

　　深究情殺暴力背后的原因，不外乎有以下幾點。首先是人格塑造的缺失。該男生追求不成，惱羞成怒，便持刀捅人，伺機報復，這是典型的人格“殘疾”和性格缺失。個人情感的挫敗，缺少合適的宣泄途徑，男生才會做出如此極端的行為，導致自己走向了犯罪的深淵。殊不知這13刀下去，毀掉的不僅僅是這一對男女，更是兩個家庭的幸福。所以說，年輕人，莫沖動，沖動是魔鬼。其次是情商教育的缺失。出現(xiàn)“求愛未果捅死學妹”的悲劇，是教育界的悲哀，也拷問著當前的情商教育。雖然“求愛未果捅死學妹”的事件僅僅是個例，但折射出的是教育界“重智商、輕情商”的問題。一個人到底怎樣和心儀的對象去示愛，在求愛被拒之后怎樣大大方方、有風度、有氣度地去緩解自己的情緒，這都是傳統(tǒng)教育亟待思考的問題。

　　大學正是對戀愛有著美好憧憬的階段，年輕的大學生在戀愛的問題上或多或少的都存在諸多的困惑。我們常說：“人有七情六欲。”在許多人的眼里，愛情只不過是個人情感的一種，并不能占據(jù)生活的全部，而在因愛生恨做出極端行為的這類人看來，愛情這種情感是他們不可或缺的，若要得不到，就要親手毀掉。因此，在求愛被拒后，首先要積極地面對現(xiàn)實，可以選擇和朋友或家人傾訴，獲得安慰與支持，而不要對被拒絕這一事情耿耿于懷，要知道“山不過來，我就過去”的道理。更為重要的是，當前教育亟需重視對于學生情商的教育。大學正是學生們思想形成的關(guān)鍵時期，他們的人生觀、戀愛觀尚不夠健全，若能引入跟情商有關(guān)的課程，積極對學生進行情感疏導，盡快幫助失戀學生走出被拒絕的心理陰影，或許能讓情殺暴力慘劇少一些。

　　但愿類似這樣的事件不會重復上演，情殺暴力事件能盡早終結(jié)。也希望這一悲劇能真正警醒教育界，從而反思當前的教育方式，因為這樣的代價實在太大……