作者：程振偉　稿源：三尺巷　編輯：王小蒙

　　高考剛結(jié)束，中國多所大學(xué)密集發(fā)布招生宣傳片，引發(fā)關(guān)注。各所大學(xué)猶如八仙過海，各顯神通，各種制作精良的宣傳片試圖讓更多的學(xué)生和家長看到各自大學(xué)之美。

　　往年拼學(xué)姐，今年拼宣傳片。就目前看來，高校招生宣傳片一家比一家逼格，但瀏覽下來，給人留下深刻印象的其實不過，大多宣傳片無非就是校門、大樓、圖書館、體育館、學(xué)姐、老師，在大學(xué)新校區(qū)居多的當下，外形本就千篇一律，把宣傳片拍成觀光片，考生和家長實難買賬。

　　目前看來，招生宣傳片的比拼有愈演愈烈之勢。全國那么多大學(xué)，把學(xué)校精華濃縮在最短時間里，用直觀親切的方式，讓素不相識的學(xué)生一見鐘情，這對大學(xué)沒什么不好。筆者擔心的是，高校拍宣傳片別變成了拼逼格游戲。行政主導(dǎo)的大學(xué)，把拍宣傳片當成了任務(wù)，雷同的劇本，要拍出水平是否就看誰請的制片方更牛，誰請的導(dǎo)演更有名，誰的后期處理技術(shù)更高端?

　　大學(xué)是人類文明聚集地。大學(xué)宣傳片不應(yīng)變成金錢場所技術(shù)的堆砌。拼逼格不如拼文化。大學(xué)是創(chuàng)新之所，拼技術(shù)不如拼創(chuàng)新，看誰的故事講的更真實，誰的故事講的更感人。大學(xué)招生不是要招分數(shù)更高的學(xué)生，而是招收最適合最有緣的學(xué)生。每所大學(xué)講自己的故事，各自不同的故事會吸引不同的有緣人。

　　大學(xué)宣傳片當立足講故事，在講故事的平臺下，即便逼格不高的高校也有機會競爭。因為講故事比的是創(chuàng)意，比的是誠意。宣傳片講故事，實質(zhì)是梳理提煉學(xué)校的立校之魂，講故事總得有主題，不是看誰的故事更多更精彩，而是看誰更有誠意誰更善于取舍誰更善于打動考生托付前途，這就倒逼大學(xué)作出反思，到底自己學(xué)校的特色是什么?學(xué)校今后要沿著什么道路前行?

　　中國大學(xué)何其多，可有特色的大學(xué)有幾多?除了鮮明的行政特色，恐怕就連教育部也說不明白哪所大學(xué)有什么特色。希望大學(xué)以拍宣傳片之機，對學(xué)校的歷史、文化、特色作一梳理，明確學(xué)校今后的發(fā)展方向。希望看了宣傳片，考生知道這所大學(xué)以人文底蘊見長，那所大學(xué)是創(chuàng)業(yè)圣地，這所大學(xué)培養(yǎng)高級技師，那所大學(xué)出過馬云。大學(xué)拍宣傳片不宜在高大上上扎堆，能圍繞自身特色講故事講好故事比什么都好，如此逼格上沒法和名校競爭的大學(xué)可以在講故事上更甚一籌，一個有靈魂有故事的學(xué)校可以壓過一所用行政資源堆砌的名牌大學(xué)。如此有故事的普通學(xué)校就可脫穎而出，比如杭師大因為馬云就成了“創(chuàng)業(yè)大學(xué)”，浙師大成了“甄嬛母校”。

　　高校拍宣傳片講自己的故事，不宜動輒外包請制作大咖，如此只會把故事講成前篇一律。會講自己學(xué)校故事的人是對學(xué)校最有感情的人，他們或是在校學(xué)生，或是多年在校任職的老師，或是對學(xué)校感情深厚的校友，讓自己人講自己的故事，才能講出真故事，講出感人故事，講出好故事。復(fù)旦宣傳片涉嫌抄襲東大，說白了是因為沒有讓對學(xué)校最有感情的人講復(fù)旦自己的故事。過度行政化推動的講故事，只會讓宣傳片血肉模糊，千篇一律。

　　高校招生宣傳片拼逼格不如拼講故事。這樣的思路之下，哪怕讓自己學(xué)校某個社團負責拍宣傳片，都比一群行政人員絞盡腦汁抄襲外國同行最后花了錢又丟人要好得多。