5日，網(wǎng)友爆料稱，四川師范大學(xué)“大學(xué)生性文明與性健康”這一課程的期末試題“驚現(xiàn)神考題”，壓軸題為“如何看待大學(xué)生約炮”。對此，出題老師向記者澄清，爆料網(wǎng)友曲解了題目，本意實為“大學(xué)生如何看待約炮”，旨在引導(dǎo)大學(xué)生從性道德、性文明等角度反思該行為。據(jù)記者了解，這一課程屬于四川省精品課程，在四川師范大學(xué)受到學(xué)生的廣泛歡迎。(1月6日《南方都市報》)

　　在目前教育環(huán)境下，將約炮引入考題，無疑需要勇氣。因為這個考題不是單純的知識考量，還涉及到價值判斷和行為思辨，本身就有一些歧義。所以，考題一面世，就引發(fā)一場軒然大波，出題老師被推到風(fēng)口浪尖。從其急于出面澄清的窘態(tài)來看，更多是想為自己脫圍解困，怕無端遭受網(wǎng)民的道德大棒。

　　約炮作為一種社會現(xiàn)象，行走在法律與道德的邊緣。一些約炮軟件流行，少數(shù)大學(xué)生也參染其中。教育者如果裝聾作啞，視而不見，在課堂上對約炮三緘其口，并不符合教育理念，反倒是教育的失責(zé)。真理越辨越明，將奇異的社會現(xiàn)象及時引入課堂和考題，據(jù)出題者透露，設(shè)置此題的初衷是希望學(xué)生樹立正確的性道德和性觀念，那么，這一考題應(yīng)當(dāng)算作一份好考題，反映出教育的進(jìn)步和教育者的責(zé)任。真希望通過考試和講解，厘清約炮利害，純凈社會風(fēng)氣。對于旁觀者來說，也就大可不必談性色變。但是，如果沒有一個相對標(biāo)準(zhǔn)的評判答案，引入這樣一個敏感話題，讓學(xué)生各得其解，到底是想讓學(xué)生思辨、批判，還是仿效?

　　標(biāo)準(zhǔn)答案若裝在老師的心里，出題者的真正用意就難以揣摩，則會讓正能量的事情衍生出負(fù)面效果。所以，筆者認(rèn)為，約炮可以進(jìn)入考題，但教育必須跟上，教育者要堅持操守，恪盡職責(zé)，起到傳道解惑的作用，不能在此中迷失了方向，隨波逐流，誤導(dǎo)年輕人。讓約炮入考題，不是意在引導(dǎo)或放縱學(xué)生約炮，而要幫助他們樹立起正確的戀愛觀和性事觀，這才是“約炮考題”所帶來的積極影響。

　　作者：葉傳龍
　　稿源：三尺巷
　　編輯：王剛