
5月22日傍晚,幼兒園門(mén)外的百余位家長(zhǎng)支起帳篷、折疊床等,準(zhǔn)備徹夜排隊(duì)
作者:高創(chuàng) 稿源:三尺巷 編輯:王小蒙
排隊(duì)5天5夜,這是劉桂槐一家為孫女的幼兒園報(bào)名指標(biāo)所付出的代價(jià)。一個(gè)月前,豐臺(tái)區(qū)西馬金潤(rùn)小區(qū)內(nèi)的布朗幼兒園貼出今年招生報(bào)名登記的公告,報(bào)名時(shí)間是5月23日上午9點(diǎn),名額100個(gè)。并非這家私立幼兒園出類(lèi)拔萃,但對(duì)于這個(gè)有6000余戶(hù)居民的小區(qū)來(lái)說(shuō),這是最近最便利的幼兒園。往年,最長(zhǎng)的報(bào)名排隊(duì)紀(jì)錄是3天3夜。(5月24日新京報(bào)》)
3天3夜的紀(jì)錄被5天5夜取而代之為,為的是爭(zhēng)奪一個(gè)報(bào)名指標(biāo),成功者高亢歡呼、擊掌慶祝,不功者們?nèi)呵榧崱M(mǎn)腹哀怨。為了一個(gè)幼兒園入學(xué)名額,全家老小總動(dòng)員,加入到這場(chǎng)奇葩的“接力賽”與“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中,即便是5天5夜的“鏖戰(zhàn)”,家長(zhǎng)們備足物資裝備、奮戰(zhàn)到底,如此表達(dá)愛(ài)意的方式讓人動(dòng)容又令人唏噓——五個(gè)日夜的疲憊,圖的啥?
圖的啥,圖的近,圖的方便,即使幼兒園不出類(lèi)拔萃,“刮風(fēng)下雨接送孩子方便,也不用騎車(chē)或者轉(zhuǎn)公交車(chē),雖然報(bào)名時(shí)要排隊(duì)辛苦幾天,但值得。”家長(zhǎng)們算盤(pán)敲得響,用幾天的辛苦換來(lái)幾年的幸福,不僅值得,而且超值。按理說(shuō),“小區(qū)周邊還有四五家公立和私立幼兒園,不會(huì)出現(xiàn)孩子上不了幼兒園的情況”,家長(zhǎng)們卯足勁試圖擠進(jìn)最近幼兒園的大門(mén),憂(yōu)慮恐怕不止于家長(zhǎng)接送表面:一者,頻繁出現(xiàn)的校車(chē)事故、日益擁堵的道路交通、屢現(xiàn)報(bào)端的公共安全事件,顯然已經(jīng)在家長(zhǎng)內(nèi)心上蒙上了一層陰影,直線(xiàn)思維告訴他們,保護(hù)孩子最直接和保險(xiǎn)的方式是將孩子置于自己的眼皮底下。
二者,就近入學(xué),方便家長(zhǎng)接送,歸根結(jié)底,離不開(kāi)家長(zhǎng)的“護(hù)犢情懷”。不坐車(chē),甚至連馬路都不用過(guò),風(fēng)難吹到雨難打到,保護(hù)孩子,家長(zhǎng)們超乎尋常的努力似乎成為了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。呵護(hù)幼苗,為孩子撐起保護(hù)傘本不為過(guò),但規(guī)則和底線(xiàn)語(yǔ)境下的幼兒培養(yǎng),顯然不能只依靠簡(jiǎn)單且過(guò)分的濃情愛(ài)意。
回歸到現(xiàn)實(shí)中來(lái),中國(guó)的家長(zhǎng)當(dāng)然更習(xí)慣于愛(ài)的教育,《虎媽狼爸》的熱播即是最好的反面例證。教育觀念的激烈碰撞,必須要有科學(xué)評(píng)判和理性思考的參與,否則不管是“溺愛(ài)”還是“棍棒”,教育一旦走入極端,結(jié)出的果子都不會(huì)太甜。而就家長(zhǎng)們舍公辦求私立、舍遠(yuǎn)求近式地?fù)層變簣@名額而言,細(xì)究下來(lái),不過(guò)在是蓋“溫室”養(yǎng)花朵,與“不用過(guò)馬路”良苦用心逆向而生的是“不會(huì)過(guò)馬路”的難堪現(xiàn)實(shí),羽翼漸豐卻不習(xí)飛翔,終究有一天,孩子的翅膀會(huì)折斷在父母繪就的藍(lán)天中。
5天5夜堅(jiān)持換來(lái)的名額指標(biāo),到頭來(lái)很可能會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空,失去了愛(ài)的初衷。近日,2015年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月南京宣告啟動(dòng),主題就是“給孩子適宜的愛(ài)”,旨在針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的問(wèn)題,引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”。與愛(ài)的“溫度”形成鮮明對(duì)比的是在冷夜中的苦守,“適宜的愛(ài)”需要把握尺度,讓孩子走走路、吹吹風(fēng)、淋淋雨,愛(ài)的尺度不妨放得寬大些,于此,愛(ài)才顯得“適宜”。
報(bào)道稱(chēng),21日,北京大風(fēng),吹透了被子,家長(zhǎng)雙腿凍得冰涼。倘若幼兒教育生態(tài)不改,就近入學(xué)搶指標(biāo)年年上演,蔓延成常態(tài),冰涼的恐怕不只是家長(zhǎng)的雙腿,而是整個(gè)社會(huì)。
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