作者：周衛(wèi)軍　稿源：三尺巷　編輯：王剛

　　不久前，記者從杭州青藍(lán)小學(xué)獲悉，這學(xué)期取消了期中考，不過(guò)和學(xué)期長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系。學(xué)校一位老師說(shuō)：“今年不組織期中考，是因?yàn)檎憬�省教育廳前段時(shí)間發(fā)布了《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求小學(xué)不進(jìn)行期中考。能給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，所以我們就這樣做了。”

　　為推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，怎樣給他們減負(fù)是一個(gè)不可忽視的話題。課程設(shè)置、作業(yè)設(shè)置、課堂教學(xué)方式等都成了給學(xué)生減負(fù)的實(shí)驗(yàn)區(qū)，當(dāng)然，考試形式也不例外，近年來(lái)，許多的教育教學(xué)規(guī)定就提出要嚴(yán)格控制中小學(xué)生考試次數(shù)——除了期中、期末考試之外，一律不得進(jìn)行其他各種形式的測(cè)試。如今，連中考竟也成了被減負(fù)的對(duì)象，被提上了取消的日程。

　　但是，中考真的是造成中小學(xué)生不堪重負(fù)的罪魁禍?zhǔn)酌?要知道，不管是應(yīng)試教育，還是素質(zhì)教育，目的都應(yīng)有相通之處，那就是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握一定的知識(shí)，學(xué)會(huì)相關(guān)的技能，懂得為人處世的道理。但是，對(duì)于大部分中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟挲g太小，心智不夠成熟，注意力、意志力都還相對(duì)分散，所以，來(lái)自于家長(zhǎng)、老師的監(jiān)管、提醒則必不可少，而各種各樣的考試只是不定期或定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)的一種形式而已。尤其是中考、末考，由于時(shí)間相對(duì)固定，能夠督促學(xué)生適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，有利于強(qiáng)化對(duì)已有知識(shí)的掌握和能力的提高。試想，如果沒(méi)有了中考，固然會(huì)緩解師生的心理負(fù)擔(dān)，但恐怕更多的還是會(huì)導(dǎo)致他們的“因?yàn)闆](méi)有了壓力也便沒(méi)有了動(dòng)力”，從而造成他們的放任自流，最終使得學(xué)習(xí)流于形式，失去其應(yīng)有的意義。

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