更何況，“閱兵誓師”中所謂的“黑馬”，乃是去年中考成績比較好的學(xué)生。其本質(zhì)，無非還是為應(yīng)試教育推波助瀾的“炒狀元”罷了。盡管媒體和公眾對“炒狀元”的不正常現(xiàn)象詬病已久，但一些地方熱捧狀元的熱情卻并未減退，還爭相推出各種各樣的“升級版”。有的地方為狀元立雕像，有的地方還由市長親自出馬請狀元吃飯，與之相比，“校長當(dāng)司機(jī)”還算是比較“低調(diào)”的。

　　中考或高考成績的產(chǎn)生，有著很大的偶然性，臨場發(fā)揮等諸多方面的因素都會(huì)產(chǎn)生影響。某些考生只不過是考了一次高分而已，頂多算是一個(gè)“一流考生”，不見得是“一流學(xué)生”，將來更不見得就是“一流人才”。只可惜，有的教育者不愿去考慮什么公平和客觀，他們看中的就是升學(xué)考試這“一錘子買賣”。作為教育者，這是否有點(diǎn)過于功利性了呢?還是別鬧了吧。

　　當(dāng)今中國教育最需要的，不是過度拔高少數(shù)尖子生、高分考生，而是如何提高教育的整體水平、均衡教育資源，讓所有的學(xué)生都能在公平、平等的環(huán)境里學(xué)習(xí)成才。為孩子營造健康寬松的成才環(huán)境，需要全社會(huì)都達(dá)成共識(shí)，更需要學(xué)校和教育者提高認(rèn)識(shí)。“閱兵誓師”之類的做法弊大于利，應(yīng)予叫停。

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