作者：曹燦輝　稿源：三尺巷　編輯：王小蒙

　　據(jù)最高人民法院網(wǎng)站消息，最高法28日發(fā)布5起懲治性侵害未成年人犯罪典型案例。其中一起為，甘肅一小學(xué)教師李吉順任教期間強奸、猥褻26名4至11周歲幼女被執(zhí)行死刑。(中國新聞網(wǎng)5月29日)

　　筆者認為，最高人民法院選擇此時發(fā)布5起懲治性侵害未成年人犯罪典型案例非常必要和及時，其向整個社會傳達了一個清晰的信息，那就是未成年人必須受到特別的保護，如果對幼女進行性侵害，包括猥褻，一定會受到嚴厲的刑事處罰。以此震懾整個社會，更好地保護未成年人的安全。

　　當前，受諸多消極因素的影響，性侵害未成年人犯罪仍處于多發(fā)態(tài)勢。以猥褻兒童罪為例，2012-2014年，全國法院審結(jié)此類犯罪案件共計7145件，其中，2012年2017件，2013年2300件，2014年2828件，呈逐年上升趨勢。對性侵害未成年人犯罪分子要依法嚴懲。

　　對性侵害未成年人犯罪分子“重典”懲治是國家法律的要求。2013年10月24日，最高法、最高檢、公安部和司法部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》，嚴懲性侵害未成年人犯罪。該《意見》規(guī)定，針對未成年人實施強奸、猥褻犯罪的，應(yīng)當從重處罰。對未成年人負有監(jiān)護、教育、訓(xùn)練、救助、看護、醫(yī)療等特殊職責(zé)的人員、與未成年人有共同家庭生活關(guān)系的人員、國家工作人員或冒充國家工作人員，實施強奸、猥褻犯罪的，更要依法從嚴懲處。

　　對性侵害未成年人犯罪分子“重典”懲治也是由未成年人的身心特點所決定的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏自我保護意識和能力，容易受到犯罪侵害，特別是遭受性侵害。比如，對幼女遭性侵的責(zé)任歸咎，施暴者當然最大，尤其是幼女年齡特別小、缺乏基本辨識與防患能力的條件下，其主觀過錯就越嚴重，強奸歸責(zé)原則就越嚴格，對犯罪分子就理當“重典”懲治。

　　對性侵害未成年人犯罪分子“重典”懲治也是世界其它各國的基本作法。在美國、德國、日本等國，強奸或猥褻未成年人都被視為重罪。除了受到道德的譴責(zé)，罪犯還面臨嚴厲的法律制裁。在韓國、德國，這類罪犯甚至?xí)�遭到化學(xué)閹割，以免日后再做出類似泯滅人性的行為。美國各州對強奸或猥褻未成年人的量刑不盡相同，但都將其視為重罪。許多州的法律明文規(guī)定，只要與14歲(有的州是16歲)以下的兒童或少年發(fā)生性關(guān)系，無論對方是否自愿，一律按強奸罪處理。有5個州允許對強奸幼童者判處死刑。這些國家的作法當然值得我們借鑒。

　　近年來，我國未成年人性侵害案件頻發(fā)的背后，雖然是犯罪分子個人、未成年人家庭和社會等多種因素共同所致，但與前一段時期我國對未成年人的保護力度不夠有重大關(guān)系。由于未成年人性侵害犯罪分子作案手段比較隱蔽，作案時間一般比較長，大都顯現(xiàn)出單獨作案的特征，這就給了以后的調(diào)查取證造成了不少困難。如此，不但助長了犯罪分子的囂張氣焰，而且也有損政府的公信力和法治的權(quán)威。如此現(xiàn)狀，當然必須改變。

　　當然，遏制未成年人性侵害案件頻發(fā)，除了“重典”懲治性侵害未成年人犯罪分子外，預(yù)防工作也要同步進行。一要不斷改進未成年人生活學(xué)習(xí)相關(guān)場所的安全設(shè)施規(guī)章制度建設(shè)，加強未成年人預(yù)防性侵害知識教育，提高未成年人安全防范及自我保護的意識和能力。二要父母提高保護未成年人防性侵害的意識，從幼兒教育起就告訴孩子“背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸”，讓孩子從這樣的點滴學(xué)起，懂得保護自己。三是學(xué)校校園是未成年人每天停留時間最長的地方，學(xué)校老師要保護好孩子不受傷害。特別是針對目前一些性侵害未成年人案件發(fā)生在學(xué)校老師身上的現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要制定一些防范性侵害未成年人的規(guī)章制度，采取一些預(yù)防措施，比如，盡量減少異性師生單獨長時間相處、對老師加強師德師風(fēng)教育、落實學(xué)生的性教育課程等舉措，都要綜合運用。