作者：練紅寧　稿源：三尺巷　編輯：王剛

　　備受輿論關注的復旦大學校慶宣傳片“抄襲門”有了新的進展。昨日，復旦大學校方微博發(fā)布消息表示，視頻《To My Light》涉嫌抄襲，對此真誠致歉，同時表示會啟動相關調(diào)查，依據(jù)調(diào)查結果追究責任，嚴肅處理。(《北京青年報》6月1日)

　　發(fā)生這樣的事情，表面上看也許只是個宣傳片模仿，其實它透視出我們近來的深層次問題。這個問題的暴露不僅損害了中國大學的整體形象和聲譽，同時也給那些叫囂所謂大學“獨立性”“去行政化”“購買服務”等專家們扇了響亮的耳光，既是壞事也是好事，讓我們發(fā)現(xiàn)問題一下子猛然一怔清醒過來。原來他們所要的就是毀掉我們的社會主義大學和品牌，讓我們的教育陷入兩難的泥沼，永遠也培育不出錢學森!

　　購買服務與機關之懶。有了購買服務這個上方寶劍，就可以不用動腦子，花點錢交給某個社會上的公司去制作就萬事大吉了，這是當前十分時髦的社會運作方式，美其名曰創(chuàng)新改革，看似省了點錢，卻把人養(yǎng)懶了，而且是真正的浪費，自身資源的浪費，沒有機會集中集體的智慧，其小團隊運作的東西能夠與熟悉情況的內(nèi)行人研究思考創(chuàng)作比美嗎?根本不可能的，于是只能借鑒模仿和照搬照抄人家的東西，因為他們對相關單位的情況不可能十分熟悉，更談不上獨立創(chuàng)作，外行人做事只能照葫蘆畫瓢。如果我們認識不到這個問題的嚴重性，后面這樣的笑話還會層不窮。因為你委托人家做的，自然剪刀和權力都在人家手里，你不可能每一個細節(jié)都能抓得住。購買服務這樣的做法在資本主義國家特別是多黨執(zhí)政的國家無可厚非，因為他們的國家資本運作，具體到各個單位與執(zhí)政黨無關。在中國是一黨執(zhí)政，是人民民主專政，也就是憲法賦予的主政權，所有問題主政黨都要擔著，因此我們的工作方法，政府就是服務，共產(chǎn)黨人就必須是勤奮和親為，而不是再委托第三者或其他組織去做，如果政府做了懶人，難道國家還要雇給老外來治理不成?這是非常嚴肅的政治和智慧問題。比如，社區(qū)是最基層的單位，有著最基層的黨組織，是黨與群眾聯(lián)系的最前沿第一線。試想一個社區(qū)連發(fā)錢這樣的好事都不讓干了，交給私人組織去做了，群眾怎么可能感受到黨和政府的溫暖和情感?如此，割斷了黨和人民的根本聯(lián)系，真正是司馬昭之心，溫水煮蛙，危害之大，不可小覷!我們一定要看清問題的本質(zhì)。最近，中央要求在社會組織建立黨組，可見已經(jīng)把握問題的實質(zhì)，必然對我國社會生活產(chǎn)生重大影響。

　　去行政化也是一些人叫得狠響的詞兒，而且教育部又在前不久發(fā)出通知。真不知道我們教育部還是不是人民的教育部?黨對教育工作的領導就是對教育的負責，確保教育的方向。失去孩子就是失去未來，看看現(xiàn)在的學生已經(jīng)被引向了何方，對歷史的無知，核心價值觀缺失，假洋鬼子現(xiàn)象泛濫，不能不引起我們的深刻反思。一個國家一個民族要想強盛起來，必須從娃娃抓起，孩子們要有精神支柱，有道德理念，有國家意識，如果民族感沒有了，從小就掉進錢里，從小只知道享受，這樣的孩子將來能承受大業(yè)嗎?最近發(fā)生小孩子車禍集中，也透視出教育的失敗，教育都沒有教會孩子如何防身如何去注意安全，闖紅燈、穿馬路、在故宮里小便，這些都不可思議。嚴是愛，松是害，如果我們對小孩子不教育不管理，將來不是傷人就是害己，傷人又害己。去行政化的目的是什么，我們從朱某人的做法上就可以看出來，全英語教學，自己當老大做皇帝!這樣教育出來的孩子能有民族認同感嗎?能夠成為擔當重任和苦任嗎?我一直常說，本事再大沒有用，關鍵是為誰服務，為中國人民服務的人才是真才，替敵人帶路的照樣是敗類。去行政化的根本目的明眼人一看就清楚，鼓吹學術獨立的目的，也是一樣，就是否定我們正確的體制理論和方法，達到他們配合西方和平演變的陰謀，就是不希望中國好，不希望中國強大，不希望我們實現(xiàn)偉大復興的中國夢。

　　透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，任何決策和言行要與黨和國家、人民的利益相一致，要真正從黨和人民血肉聯(lián)系方面去思考問題做好工作，沒有馬克思主義的世界觀奉獻觀和方法論，就必然偏離正確的方向，為敵人不戰(zhàn)而勝所利用。包括一些領導同志，也要謹言慎言，不要因為自己的嘴巴管不住，而給中國發(fā)展帶來巨大的損失和偏差，甚至無力回天。只有站在黨和國家、人民的立場上，只有全心全意為人民服務，共命運心連心，時刻想著人民群眾才能真正為群眾利益著想，群眾才會支持我們，我們的事業(yè)才能取得成功。離開人民群眾，脫離群眾，必然會淪為無水之魚，這是我們時刻都要警惕的。