老師自罰俯臥撐

　　作者：張洪泉　稿源：三尺巷　編輯：王小蒙

　　最近，一張女老師在講臺(tái)上做俯臥撐的照片(如圖)，在武昌工學(xué)院師生中熱轉(zhuǎn)。記者昨悉，照片中的女教師名叫董雯娟，她做俯臥撐，是在為學(xué)生們立規(guī)矩哦!(楚天都市報(bào)4月17日)

　　既然規(guī)定了，大家認(rèn)可了，執(zhí)行起來就應(yīng)該一視同仁，誰錯(cuò)了就做俯臥撐。老師在班上規(guī)定，自己遲到自罰，屬于“立木賞金”，沒什么好稱道的。在董老師身上體現(xiàn)的是一種契約精神，而這種精神恰好是大學(xué)生所需要的，社會(huì)所需要的。

　　當(dāng)前社會(huì)，大家已經(jīng)習(xí)慣了一些現(xiàn)象。比如，制度的制定僅僅是為了約束下級(jí)，而管理者大多都游離于制度之外。領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上嚴(yán)格要求，臺(tái)下肆意妄為，致使制度遭到破壞。董老師自罰20個(gè)俯臥撐引發(fā)國(guó)人關(guān)注，其中的原因就管理者“犯錯(cuò)”和被管理者同樣受罰。當(dāng)然，這里面也見證了董老師的“學(xué)高為師，身正是范”的自身素質(zhì)，學(xué)生們對(duì)契約精神也會(huì)有更深的感觸。

　　韓愈在《師說》里曾說過，師者，傳道授業(yè)解惑也。盡管韓愈在1300多年前就對(duì)老師的作用做出這樣的論斷，但目前，事實(shí)上，從幼兒園到大學(xué)教育中，發(fā)揮的淋漓盡致的是“授業(yè)”，“傳道”和“解惑”往往被人忽視了。在大學(xué)期間，照本宣科的老師大有人在，而能傳道的大師卻越來越少了。

　　世界有很多大學(xué)，之所以出名，主要是培養(yǎng)出了很多大師級(jí)、大腕級(jí)、總統(tǒng)級(jí)人物。而支撐這些人出人頭地的，除了自身力求優(yōu)秀的性格外，在大學(xué)中熏陶到的契約精神、法治精神、底線意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)等文化類的東西，往往能使這些人終生受益。優(yōu)秀也會(huì)傳承，學(xué)弟們會(huì)對(duì)那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)膜拜、效仿，優(yōu)秀的大學(xué)更優(yōu)秀。

　　期待更多的大學(xué)老師能給學(xué)子們傳道和解惑，期待更多大學(xué)能建立出大師的機(jī)制。