作者：李民增　稿源：三尺巷　編輯：王剛

　　多年前的一天，鎮(zhèn)政府通訊員騎自行車到學(xué)校，匆匆走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，通知我馬上到鎮(zhèn)政府去一趟，主管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)要跟我談話。當(dāng)時(shí)中學(xué)還沒(méi)安電話，有事讓通訊員下通知。

　　我讓通訊員先走，放下手頭的工作，隨后騎車到鎮(zhèn)政府，走進(jìn)了主管鎮(zhèn)長(zhǎng)的辦公室。寒暄過(guò)后，她問(wèn)我：“B老師怎么樣啊?”(為了讀者可以理解的原因，那老師的姓氏以英文符號(hào)代替)。

　　“哦!”我不知她的意思，只能照實(shí)回答：“挺好的!他當(dāng)班主任，工作認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)。”

　　“噢!他私自向?qū)W生亂收費(fèi)，隨便讓學(xué)生停課你知道嗎?”

　　“不可能啊?這個(gè)老師很本分。隨便停課更行不通，教務(wù)處幾乎每節(jié)課都查。孩子說(shuō)的嗎?”我知道她的孩子就在B老師班里。

　　她笑了笑：“你回去調(diào)查一下吧!沒(méi)有更好。”

　　回校以后，我找到B老師，問(wèn)他：“最近班里情況怎么樣啊?”

　　他一愣，看著我笑笑：“挺好的。校長(zhǎng)有什么事嗎?”

　　“噢!沒(méi)事兒。鎮(zhèn)長(zhǎng)的孩子表現(xiàn)怎么樣啊?”

　　“他啊?也不錯(cuò)，可能因?yàn)榧彝�條件好點(diǎn)兒，愛(ài)亂花錢。我給他個(gè)別談話啦。”

　　“還有呢?”我問(wèn)。

　　他略一沉思，回答：“還有就是前兩天請(qǐng)假缺了一天課，說(shuō)是家里有事兒。這很正常啊?”

　　“防止孩子說(shuō)假話，以后誰(shuí)再請(qǐng)假，叫家長(zhǎng)在請(qǐng)假條上簽字。”

　　他一愣，又笑了：“那也太麻煩哎?”

　　“你根據(jù)情況區(qū)別對(duì)待吧!”我說(shuō)，“請(qǐng)假的多嗎?”

　　“大部分學(xué)生不請(qǐng)假。”他說(shuō)，“噢!——校長(zhǎng)，我明白了。”

　　他明白了，我也明白了。我沒(méi)給女鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)，她也沒(méi)再問(wèn)。

　　再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我給家長(zhǎng)們講，學(xué)校收費(fèi)多少上級(jí)有嚴(yán)格規(guī)定。以后孩子給家里要錢，沒(méi)學(xué)校收費(fèi)條，就是自己用，希望家長(zhǎng)注意控制，不要讓孩子養(yǎng)成亂花錢的毛病。

　　以后鎮(zhèn)長(zhǎng)再?zèng)]提這事，只是有一次談工作時(shí)，偶而談到：“B老師管班不怎么樣，教課還真是不賴哩!”

　　我就知道，可能B老師教的學(xué)科，她孩子最近考得不錯(cuò)，要不就是寫(xiě)作業(yè)或上課聽(tīng)講時(shí)，B老師表?yè)P(yáng)過(guò)他。

　　作者：李民增，男，山東省聊城市人。作品在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表，獲獎(jiǎng)，被選入多種版本。出版有詩(shī)集《春雨瀟瀟》，詩(shī)文集《柳園漫話》。