作者：王紅峰　稿源：三尺巷　編輯：王小蒙

　　“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶……”每天早晨，走進(jìn)慈溪掌起鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的校門，就能聽到學(xué)生們?cè)诖舐暠痴b《弟子規(guī)》。漫步校園，一幅幅形象直觀的“禮”“孝”壁畫，讓師生置身于德孝文化浸潤的環(huán)境之中，令人感到禮孝文化的魅力。此外，掌起初中還開展了“掌中十佳孝德標(biāo)兵”評(píng)選，通過班級(jí)初選、推薦、事跡介紹等方式展示“孝德標(biāo)兵”候選人的風(fēng)采，并通過公開投票評(píng)選，以激勵(lì)其崇尚孝文化、孝敬父母的光榮之舉，用榜樣的力量去影響更多的學(xué)生，使“禮孝”文化能夠浸潤學(xué)生的思想，形成獨(dú)特的校園文化(2015年4月20日浙江文明網(wǎng))。筆者看到這則新聞，不禁為慈溪掌起鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)孝道教育從小抓起的舉措叫好!

　　“百善孝為先”，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“臥冰求鯉”、“鹿乳奉親”、“懷橘遺親”等青少年孝敬父母的千古佳話。現(xiàn)在，孝道仍是中國道德羅盤的中心，孝親敬老模范在中華大地層出不窮，中小學(xué)感恩教育開展得如火如荼。但也有部分父母和爺爺奶奶對(duì)孩子疼愛有加，常常忽視了培養(yǎng)孩子的孝心。同時(shí)，在中考和高考的重壓之下，一些老師和家長緊盯著學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他的都不重要。少數(shù)家長在家教方面還存在“愛而不當(dāng)、養(yǎng)而無邊”的誤區(qū)，等到孩子長大了，形成了以自我為中心的性格，養(yǎng)成了自以為是、為所欲為的惡習(xí)后，才抱怨孩子不服管教、不懂得孝順父母，那為時(shí)已晚了!

　　有位教育家曾調(diào)查過百位成功企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)他們都很孝敬父母。孝敬父母是培根護(hù)本教育，先做孝子，方可為人。一個(gè)連自己父母都不孝敬的人，即就是學(xué)富五車，就算是功成名就，于社會(huì)究竟有多少裨益，恐怕還真是個(gè)問題。筆者期待更多的學(xué)校、更多的家庭重視孝道教育，引導(dǎo)學(xué)生和孩子多讀《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等主張孝道的國學(xué)經(jīng)典，多開展“新24孝”主題實(shí)踐活動(dòng)，多參與敬老助老志愿服務(wù)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子長大后既成為才子才女，更要成為孝子孝女。