患輕微自閉癥初一學(xué)生阿文(化名)因擾亂課堂行為和威脅性語言等問題被家長投訴，學(xué)校一度拒絕其進(jìn)入課室事件繼續(xù)發(fā)酵。12月12日，該生因要求調(diào)整座位與老師、保安、警察等發(fā)生爭執(zhí)，一度在混亂中揪住班主任老師的頭發(fā)，后被制止。聯(lián)名反對阿文隨班就讀的家長目前增至42人(初一6班共有46人)，家長的訴求是把阿文與其他孩子分開。(12月15日看天下)

　　從小學(xué)開始就患有輕微的自閉癥，多年來阿文生活在一個封閉的自我世界里，感受的是別人的白眼和非常人待遇。剛剛認(rèn)識社會，還沒有來得及溶入這個社會，便被社會無情的拋棄了，可憐的阿文，難道他這一生就要如此度過了嗎?

　　天災(zāi)病禍，自然規(guī)律，也是無法左右，沒有辦法的事，誰愿意得上這個難纏的自閉癥，誰愿意天天看別人的白眼，誰又愿意天天惹人煩呢?無疑阿文也不愿意，但是沒有辦法，誰讓自己患上了自閉癥。然而，我們的社會卻不應(yīng)該是這個樣子的，難道對于這樣一個患了自閉癥的孩子就活該被我們所拋棄嗎?

　　阿文的家長認(rèn)為學(xué)校拒絕家長進(jìn)入學(xué)校陪讀，相當(dāng)于創(chuàng)造機會讓孩子發(fā)生激烈行為并記錄為“證據(jù)”，以便把孩子“趕走”。也許阿文的家長想法有些偏激，但學(xué)校方面的做法卻也不得不讓人懷疑。學(xué)校方面羅列阿文的行為影響了教學(xué)秩序，只認(rèn)為家長作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該帶孩子治療，在其能控制行為了再進(jìn)校就讀，而且珠海市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，公安已經(jīng)立案偵查，把事情作為治安事件來看待。

　　學(xué)校和相關(guān)部門的做法明顯有不盡人情之處，把患病的孩子推還給其父母，向孩子一次又一次的說“不”，將孩子最后的一點希望之門關(guān)閉，那么孩子的一生也就只能這樣子度過了嗎?

　　誰說患自閉癥的孩子就不能生活在這個社會里，不能溶入其中，不能像正常孩子一樣接受教育、享受學(xué)生時代帶來的快樂。我們的社會是和諧社會，而我們又是生活在這個和諧社會里，具有大愛之心樂于助人的一群人，為什么我們就不能關(guān)心幫助一下阿文呢?如果我們每個人都伸出一只援手，幫助一下阿文，那么阿文又何至于被病魔糾纏了這么多年呢?

　　所以說，對于患自閉癥的孩子，不是其父母的和孩子自身的錯，而關(guān)心照顧孩子，盡一切可能治愈孩子心理和生理上的疾病，也不光是其父母的責(zé)任，還需要我們?nèi)�社會都伸出援手，各盡一份愛心，讓患病孩子在這個和諧的大家庭中沐浴到陽光和愛，他們才有可能盡快的痊愈，才有可能撫平孩子身體上和心理上的創(chuàng)傷，而不是像現(xiàn)在這樣，在孩子本就受傷的心靈上再撒一把鹽，令孩子的境遇再雪上加霜，最終導(dǎo)致孩子最后一點希望的破滅，完全絕望，徹底的被這個社會所拋棄。

　　作者：周福明
　　稿源：三尺巷
　　編輯：任君