回到改革開放前，無(wú)論是鄉(xiāng)村，還是城市，道路交通狀況普遍比較差。中學(xué)生甚至小學(xué)生步行上學(xué)算不上什么新鮮事。為什么如今城市的道路交通狀況改善了，特別是在公共交通日益發(fā)達(dá)的今天，我們的家長(zhǎng)們卻對(duì)接送孩子樂此不疲?

　　追根溯源，應(yīng)試教育難辭其咎。在應(yīng)試教育的指揮棒下，整個(gè)社會(huì)都圍著升學(xué)率轉(zhuǎn)。衡量學(xué)校好壞的“硬指標(biāo)”就是考取多少清華、北大，考取多少本一、本二，其它的都是可有可無(wú)的虛幻指標(biāo)。于是，就出現(xiàn)了以半軍事化管理、績(jī)效量化等現(xiàn)代公司的管理手段作為基本特點(diǎn)的衡水二中這樣的教育怪胎。最近，該校的一組“監(jiān)獄照”在網(wǎng)上再度引發(fā)熱議。照片上的衡水二中，走廊與樓外的空間，被大面積的鐵欄桿完全阻隔，欄桿上掛有大量的高考沖刺橫幅，遠(yuǎn)處看來(lái)和監(jiān)獄極為神似。

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