有意思的是，華羅庚教授也是小時(shí)候?qū)ξ矣绊懽畲蟮目茖W(xué)家。那時(shí)候，民間流傳的一個(gè)說法是，華羅庚教授考學(xué)生，給了8毛錢，讓學(xué)生去買一斤二鍋頭。那時(shí)一斤二鍋頭是0.84元，8毛錢當(dāng)然買不到一斤酒。可他的學(xué)生硬是買來了一斤酒，華羅庚就問他是怎么買來的，學(xué)生說是每次買一兩，只要8分錢，連買十次就是一斤酒。這其實(shí)屬于趣味數(shù)學(xué)題，對(duì)兒時(shí)的我啟發(fā)很大，讓我看到科學(xué)世界的其妙無窮。

　　但今天的孩子，已經(jīng)沒什么時(shí)間去慢慢品味趣味數(shù)學(xué)，而是一頭扎進(jìn)了各種各樣的興趣班、補(bǔ)習(xí)班、加強(qiáng)班，其實(shí)就包括小學(xué)奧數(shù)。菲爾茲獎(jiǎng)獲得者丘成桐教授曾經(jīng)說過，在美國(guó)，奧數(shù)就是一個(gè)幫助中學(xué)生提升對(duì)數(shù)學(xué)興趣的組織，而在中國(guó)，奧數(shù)的意義完全不同，它受到了從學(xué)校到家長(zhǎng)到學(xué)生方方面面的重視，幾乎成了一項(xiàng)“全民運(yùn)動(dòng)”。因?yàn)閵W數(shù)學(xué)得好，就更有希望上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，所以一些學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)習(xí)奧數(shù)，而對(duì)于學(xué)校來說，大學(xué)拿奧數(shù)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致中學(xué)和小學(xué)也以此來選拔學(xué)生。

　　于是乎，原本只適合極少數(shù)數(shù)學(xué)天才學(xué)習(xí)的奧數(shù)，居然在神州大地遍地開花，讓很多對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的人也不得不參與進(jìn)來，這不但不利于人才的培養(yǎng)，也讓很多學(xué)生把原本應(yīng)該放在體育鍛煉、娛樂上的時(shí)間白白浪費(fèi)在奧數(shù)上了。所以丘成桐教授曾經(jīng)尖銳地指出，出“奧數(shù)”題目的很少是一流的數(shù)學(xué)家，而且這些題目出得很偏，“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽正在扼殺我們的天才。”

　　當(dāng)小學(xué)奧數(shù)居然難倒了科大教授的時(shí)候，我們既為這位著名學(xué)者的直白而感動(dòng)，更為小學(xué)奧數(shù)的“走火入魔”而擔(dān)憂。老實(shí)說，這樣的奧數(shù)其實(shí)就是一種病，一種急功近利的教育病，一種唯利是圖的社會(huì)病，是得好好治治了。

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