身體是革命的本錢。老師身體健康才能有精力、有體力、有時間去服務(wù)學(xué)生、為教育事業(yè)做出貢獻。有資料顯示，現(xiàn)在20%的教師有輕度心理障礙，12%的教師有中度心理障礙，8%的教師已構(gòu)成心理疾病，只有60%的教師心理正常或比較正常。教師崗位是一個創(chuàng)造性很強的工作，沒有旺盛的體力和良好的心態(tài)，怎么能適應(yīng)工作的需要呢?

　　教師的身心健康直接影響著教學(xué)質(zhì)量，教師擁有健康的身心狀態(tài)，才有可能在教學(xué)上發(fā)揮最大的效能。很多老師為何堅持帶病上課而不請假呢?這是因為學(xué)校缺少人性化的管理制度，很多學(xué)校，教師有事請假就會被扣錢、扣分。有關(guān)部門應(yīng)該深思，改正這種錯誤的做法，確保教師別再帶病上課，甚至是殉職在講臺上。

　　有一項調(diào)查結(jié)果顯示，我國教師平均壽命59.3歲，比全國人均壽命低10多歲。某些學(xué)校奉行“領(lǐng)導(dǎo)盯上，教師拼上，學(xué)生豁上”的“三上”精神，教師帶領(lǐng)學(xué)生進行高密度的強化訓(xùn)練，透支了師生的身心健康，也透支了教師的職業(yè)熱情。教師已經(jīng)成了短命職業(yè)，教育的前途何在呢?真心地希望能夠延長教師的壽命。任重道遠，各級政府理當(dāng)努力。

 2/2   首頁 上一頁 1 2