12月7日下午兩點(diǎn)，一名自稱是當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng)朋友的網(wǎng)友“無情123”在義烏本地論壇發(fā)貼說：朋友的兒子今年7歲，在義烏商城學(xué)校就讀一年級(jí)，上課時(shí)因不遵守紀(jì)律，被老師在臉上扎了五針，同班還有四五個(gè)同學(xué)被扎。昨天，錢江晚報(bào)記者獲悉，盡管當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師這一舉動(dòng)表示理解和原諒，但校方最終還是決定將這名老師做辭退處理。(12月9日錢江晚報(bào))

　　最近幾年，當(dāng)“老師”與“學(xué)生”一起出現(xiàn)在新聞中的時(shí)候，總是有不好的事情發(fā)生。幼兒園老師摔打?qū)W生、小學(xué)生被老師用針刺、用刀鋸、狂扇耳光……頻頻發(fā)生的老師虐待案不僅傷害了孩子身體，更刺痛了家長(zhǎng)和公眾的心，社會(huì)影響極其惡劣。每次此類事件曝光后都會(huì)引起輿論的聲討，迫于輿論的壓力，主管部門和出事學(xué)校往往忙于搞應(yīng)急公關(guān)，匆匆忙忙地在教育方式、師德良心和人事管理上做出結(jié)論。備受關(guān)注的“虐童教師”常常以事件責(zé)任人被移送公安機(jī)關(guān)、辭退解聘、停薪停職，以及賠禮道歉等草草收?qǐng)鼋Y(jié)局。原本應(yīng)該親密和諧的師生關(guān)系為什么變成了現(xiàn)在這樣讓人憂心忡忡?!

　　老師虐待學(xué)生的事件屢屢發(fā)生，在很大程度上是源于沒有一個(gè)完善的監(jiān)督和處罰機(jī)制。老師打人，沒人會(huì)管;學(xué)生被打，不敢上報(bào)。而且有些家長(zhǎng)思想觀念落后，覺得是“嚴(yán)師出高徒”，身體處罰一下理所當(dāng)然，甚至拍手叫好。在這種大環(huán)境下，一些老師為所欲為，想怎么懲罰就怎么懲罰，就算有點(diǎn)身體傷害也覺得無關(guān)緊要。

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)說過“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，充分表明了青少年教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。青少年是國(guó)家的未來和希望，面對(duì)一次又一次扼殺未來和希望的事件，我們決不能無動(dòng)于衷。

　　要徹底杜絕這樣的事件再次發(fā)生，教育主管部門與各個(gè)學(xué)校必須要綜合考慮人員管理、學(xué)位統(tǒng)籌、非師范畢業(yè)生從事教師工作者的培訓(xùn)，以及教師人才引入機(jī)制等配套問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的監(jiān)管。同時(shí)，政府需要建立一套更完善的監(jiān)督、舉報(bào)、處罰機(jī)制，要增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的法律意識(shí)，最后還需要改善當(dāng)前的教育體制，扎實(shí)推進(jìn)綜合素質(zhì)和個(gè)性化教育。

　　作者：曹錕
　　稿源：三尺巷
　　編輯：任君