近年來，我國公眾的科學(xué)素養(yǎng)在不斷提升，但與發(fā)達(dá)國家相比，差距依然很大。第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為3.27%，相當(dāng)于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達(dá)國家在20世紀(jì)80年代末的水平;我國中學(xué)以下的公眾科學(xué)素養(yǎng)與美國僅相差1個百分點(diǎn)，但到中學(xué)就相差11個百分點(diǎn)，到大學(xué)竟相差36個百分點(diǎn)。正是科學(xué)素養(yǎng)上的差異，才出現(xiàn)外國人連想都想不到的“摸死海星”等咄咄怪事。

　　公眾科學(xué)素養(yǎng)，關(guān)乎生活質(zhì)量，更關(guān)乎綜合國力。黨的十八大報告指出：要普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng);今年1月14日，李克強(qiáng)總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，審議通過《博物館條例(草案)》。隨著《條例》實施，隨著科普活動不斷開展，我國公民的科學(xué)素養(yǎng)必將大大提高。只有提高全民科學(xué)素養(yǎng)，讓大家都用科學(xué)態(tài)度對待周圍環(huán)境，用科學(xué)方法處理日常問題，中國成為科技強(qiáng)國才不會是一句口號。

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